2014年9月11日 星期四

悼念吴喬父親

這是為了要認識一位素昧平生的畫家柯明。(吳樾人)所以去找資料。訪問他的女兒吳喬。取得網址找到的文章。http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_6f8700ec0102uyew.html?md=gd





9.我画漫画的启蒙老师,是柯明老师——原小民(沉痛悼念吴樾人先生去世)

阅读:1822014-07-24 08:10
想当年,南京日报美术组的武建华、原小民、陈泽新,都是漫画高手,堪称“三剑客”——他们的画,各有特点。。。其中,“原小民”,在我的印象里是“最善于反映日常生活中的点点滴滴,画面十分简练、有趣,以小见大”。其人虽为瘦小,见他,相机总不离手,装备齐全,“产品”多多(他玩相机是入了迷的,十足的发烧友),可谓精力充沛;寡言少语,一旦说话,面露笑容,不乏犀利——也许,我俩名字中都占了个“小”,个儿相仿,算得上投缘。我曾为创作连环画,在他那里索取过一些照片作为参考素材。。。转眼间,我已“古稀”,他也年过“花甲”;我满头白发,栖居朴庐埋头于涂鸦,他却心宽体胖,满世界溜达。。。
今,他为柯明写的一篇“急就章”,从中可见,他是得了吴老先生的真传。难怪,原小民啊,很不一般!
9.我画漫画的启蒙老师,是柯明老师——原小民(沉痛悼念吴樾人先生去世)X
上世纪80年代,柯明在家中笔耕不止
9.我画漫画的启蒙老师,是柯明老师——原小民(沉痛悼念吴樾人先生去世)年轻时的原小民勤奋好学
我画漫画的启蒙老师,是柯明老师
原小民(漫画家,资深记者)
我认识吴老师比较迟,是上世纪八十年代初,吴老师从下放的金湖农村返回南京后,在江苏人民出版社任编辑。我当时刚进南京日报社,是个什么都不懂的年轻编辑,因为要组织漫画稿件,在南京漫画老前辈的指点下,拜访柯明老师,并请他指教有关漫画的常识和创作方法。
没想到柯明老师教我画漫画的过程完全不像老师教学生。我遇到的柯明老师是位忘年朋友,是位笑眯眯可爱小老头。当时老师已近花甲,我才三十出头。我天天到文云巷老师家和他一起听邓丽君,在歌声的背景音乐下天南海北聊天,给我看各种各样的“好看好玩的好东西”。老师从来没有给我上过一堂所谓的“美术课”,我却不知不觉掉进了老师编织的“美学大染缸”,不仅学会了在报纸上画很幼稚的讽刺幽默漫画,同时也如芝麻开门般大开眼界,知道了我从小就喜欢看的《红军桥》动画片是怎么画出来的,了解到了漫画和更多美术天地的伟大和广阔。
我最大的幸运是,柯明老师是位难得的不以权威自居也更不迷信权威的“艺痴”。更是一位罕有的美学杂家。只要喜欢的就玩,玩得入迷。好画就源源不断出来了,真神。
我们都喜欢叫他吴老师,出版社中年以上的同行都亲切地称呼他“老吴”。江苏恐怕再没有如此大家被人称为“老X”的了。老师平易近人的为人和个性,是他作品风格的根本,一个喜字,一个纯字可以概括他作品的特色。他的画里的可爱的小老头,完全是原汁原味的他自己。
说吴老师的“玩”,可以形容为玩得开心。八十年代中期的几年,吴老师最喜欢的事情,就是带着我挎着相机上街拍照片。一老一少俩人走遍了南京大街小巷,拍摄男女老少形象,作为画画的素材。吴老师着迷醉心于最普通老百姓的生活场景和细节。眼光细腻敏锐,记录下没有改造以前的老南京风貌。我的摄影观察方法就是那时候吴老师传授给我的。
吴老师的家不大,普通的两间套房。和大画家不同,吴老师的家是“作坊”型,不是“客厅”型,看不到名贵的字画古玩架,看不到讲究的沙发茶具高档摆设。吴老师的书房简单说就是一屋子乱纸,我们去玩得自己从纸堆里刨出地方才能坐下。桌上堆满的是他的“玩具”,各种画画的工具材料,没有大画家们喜欢玩弄的珍贵文房四宝,只有他自己亲手“土造”的各种古怪的笔和颜料。半夜三更钻到卫生间冲洗放大照片,一玩就是一夜,活脱脱一老顽童。
在老师这个染缸里,只知道玩,是学不到本领的。吴老师和我们从来没有年龄感觉,但他有他独特的方法让年轻人“高速长进”。他习惯先让你说这个东西好看在哪里,然后再说他的感觉,你自己琢磨说得在不在点子上。如果你说对了,他会以带着小狡猾的“柯明式微笑”说出一个口头语:“对了,对了!”那种满足的神态,好像是替你在得意。
虽然这些熏染使我脱胎换骨大长见识,但更重要的还不止这些,吴老师教会我最重要的人生第一大事,就是做事情必须认真。
吴老师的好朋友和学生都有目共睹,他画画写字能认真到什么程度,不必我再累述。我只说我亲身感受的。
吴老师的画里没有一丝空洞虚浮,是因为他把每一寸画面都要用实实在在的生活细节和准确的表现方法填满。这种认真是不计成本的。他设计一个作品,设计一页版面,设计一个人物形象,要重复无数遍,直到最完美。稿子的期限催得再急,他不管,慢慢精心弄,不到自己最满意不放手的。这个精神,对我教益太大了。
因为在报社工作,时效概念习惯于急就,所以我画东西只快而不精,很粗糙轻浮。吴老师不说我画得太快,用更本质的提示我形象不能缺乏生活依据和细节,否则形象没有血肉站不起来。这个教诲对我受益终身。平时常有朋友赞我画的小人和景物细节具体,我说你们去看看吴老师的画,里面哪样东西是空想出来的?
年逾九旬,吴老师设计自己作品画册的版式,因为不会电脑,是一页一页用铅笔和线条手写详细注明精确位置、距离、字号、色阶等规格。我保证,在数字时代的今天,任何干美编的要是看见这样的设计稿,一定会感动得落泪。
吴老师的作风,让我懂得了一个最基本的道理:纵有天大的才气,没有认真的态度,是不可能有成绩和成就的。这不仅是治艺,更是做一切事情的天条。
遇到吴老师这样的好老师,是命中的福分。吴老师的为人品德让我感动的还有另一层:对我这样一个一点成绩建树也没有的笨学生,吴老师非但没有开除我的“学籍”,反拿我当知心知己的忘年朋友,使我真的感到了超越事业功名以上的很多很多东西······
吴老师走了,我感觉好冷,好孤独。
(2014年7月17日)
柯明的白描作品欣赏——
9.我画漫画的启蒙老师,是柯明老师——原小民(沉痛悼念吴樾人先生去世)
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